00:00:00: Herzlich willkommen zu Mein Element, dem Podcast vom Lötzebojörg Journal und zur Summenerbische beim Foreign-National de la Recherche.

00:00:09: Mathe an Intelligenz am allgemeinen Verständnis ganz eng in den Nählein und das dann oft ganze ja der falschen Kurzschluss gemacht wird.

00:00:18: Die Personen sind einfach dumm!

00:00:21: Aber wenn ich die Sachen nochmal nicht kombineuere, dann sei denn dass ein Unterschied zwischen den Spruchgruppen an der

00:00:28: Mathe

00:00:28: erklärt wird ...durch ein Unterschied am deutsch-eliesen Verständnis.

00:00:33: Doch ob es in die Inhaltsgeschichte rausgestellt hat, dass das Beste unmerkende Ufanken aus Vietasta entwickeln für Trittschaulier.

00:00:41: Hallo und herzlich willkommen zu Mein Element!

00:00:44: Mein Name ist Max Anhaut.

00:00:44: Ich schwarze mit meinem Christian Schild.

00:00:46: Und Christian, da das Vorstehrin abruft im Bereich einer kognitiver Neurowissenschaft auf Übungen zu fanken, wurde ich von ihm wissen, wer beschreibt, hat dann sein Beruf fremdeleut?

00:00:58: Aber ich ging so hin als Profi der Uni und arbeiten am Bereich Psycho-Agehirnforschung.

00:01:04: So ganz, ganz größer Knack ist schon für uns Feigner.

00:01:08: Da gucken wir schon mit Leute reagieren auf den NFC oder nicht?

00:01:11: Aber wie

00:01:11: reagieren sie mich denn?

00:01:13: Oh, ganz!

00:01:14: Also Interesse hat oft.

00:01:16: Weil alle Menschen, die ich hier an allen Menschen fern kann, ja vielen dann denken, auch nur dann auf Psycho etwas verstehen... also für sich selber.

00:01:26: Also ich... oder mich, das ist wirklich interessant.

00:01:30: Aber wie auf dem Nächsten das Leute in so mal ein verfälscht Bild von dem Hunden, von dem was du machst.

00:01:36: Also aus Assumerien zu wissen, was du bist und das aber vom Grunde nicht.

00:01:40: Ähm, da tun schon vorhin nicht so viel.

00:01:42: Das erste Datum sind wirklich keine Vorstellungen.

00:01:46: Weil ich die Psycho-Agehirnforschung direkt meiner Meinung nach ein Psychologin lehnt und dann so etwas wie Freie Psychanalyse hat.

00:02:00: Ich meine, das ist dann direkt zu Nödernbild.

00:02:04: Und dann war es mir so ... Ah okay!

00:02:06: Wie geht das?

00:02:07: Ja...

00:02:08: Du interessierst dich ja auch für Diskalkulier, beziehungsweise du Füße an den Bereich.

00:02:14: Wie

00:02:14: war das seit genau?

00:02:17: Da das ein Lehrstehung betrifft, waren ihn von Gebäuden am Funk geholt und sich auch nicht entwickelt, Paraport zu weh in Zürich versteht oder wie leert man Zürchen schaffen, hat ich es rechnen und überhaupt an der Mutti Prozesse verstanden.

00:02:36: aber final am Ufang Elementare sind nicht von Geometrie, Algebra oder Analysen.

00:02:46: Das ist eine funktionierende Richtigkeit.

00:02:48: Die elementarischen Sachen wie das Christ von Engerzöl, den Zulass mit Grösse und Klänge, wie ein Kantitöte in Oster-Dongefeyern, wie krennisch arithmetisch Fähigkeiten hin, wie knennig Multiplikationen.

00:03:04: Tablohen gelehrt, die Sachen.

00:03:08: Das wird mit einer Entwicklungsstehung.

00:03:12: Da täte ich natürlich seitdem da noch nicht bei der Geburt, weil kann man sich vielleicht mal zwischen dwecklisch und schwarz leeren und dann eben die minimal kognitifische Entwicklung entwickeln.

00:03:24: Aber das geht auch relativ sehr.

00:03:26: Aber reintaschend, ich kann in dieser Kalkulierung aber recht diagnostizieren von Ihrem Tag von sechs Monaten am leeren Festgestalt.

00:03:38: Und dadurch resistent das Intervention, der sich von den Lohen auch probiert hat.

00:03:44: Extra Kurren, sie gehen mit zu klären und so weiter.

00:03:46: Von dort nachher mal hartnäckig blieb dann schwarz-siv von diskalkulieren.

00:03:51: Das hat dann nämlich wie Legastheni, also die namenscht Familie?

00:03:57: Wie hast du denn noch Schädel?

00:03:58: Ja, das

00:03:58: ist die namenglescht Familie.

00:04:00: Heute ist es so, dass an den Klassifikationen von psychologischen Stehungen an diese Funktionen, an der nimmst du die Definition aus.

00:04:11: Und da sie in Englischer Stehung für Lehse schreiben und rechnen.

00:04:17: Also am Domänen von Lehse schreiben, das werde ich da nicht lege.

00:04:22: Besonders wenn ich Lehse lege, dann lege ich nicht mehr.

00:04:24: Das hängt immer ein bisschen vor wie eine Definition.

00:04:28: Die anderen, die das Zöllnern erreichten.

00:04:31: Das ist eben Diskalkulier.

00:04:33: Ich habe kein Diskalkulin an Schummschlowee weiß zu starten.

00:04:38: Also es ist natürlich ganz theoretisch, dass ich nicht weiss wie groß ich sein muss und wie klein ich sein soll.

00:04:42: Aber ich bin so ein Betroffener, dass sie da hat gesehen.

00:04:46: Ja also am weitest des Söhnener sind schon natürlich ein Intellekt weil froh im Sinne von der sich alles denken beanträchtigt aber beantrechtigt.

00:04:56: dem Moment schüsst ich ganz... Das ist ein ganz wichtiges Problem.

00:05:03: Ich muss nur auf das TIGO und schauen, ob die Allgemeiningen-Dankprozesse der Resonanz und der Intelligenz am Vongole nehmen können oder ob sie normal sind.

00:05:18: Wenn man nicht im normalen Bereich verständlich eine Manipulation finden soll, kann er Also ich will die Diagnostik sehen, an dem sie einen Reifen testen können.

00:05:31: Normalerweise merken es mir dann nicht sein.

00:05:34: Vielleicht kann man bis selber irgendein Fail oder teilt werden, wenn an der Schule einfach immens schwierig geht und du sie für eben an den Mathemat zu kommen.

00:05:48: Wenn du sie verdacht hast ... Sie kommen nicht bei uns, ihr habt eine Forschung dazu mit mir diagnostizieren.

00:05:57: Aber sie gingen dann bei qualifiziertpsychologen oder bei Konfidenzzentren oder eben qualifiziertpsychologen an der Show geschaffen und wenden standardisierter Tester ein.

00:06:14: Wenn die Zintaster gucken Ganz vassete Fundamote, z.B.

00:06:21: von Herrn Kant am dritten Schuljahr, der Tisch, die sie so gemacht hat und passen bei den Programmen, die die Kanada im Moment tun, aber auch bei was man wüsste, war das Eckkant von ungefähr einem Jahr, am dritte Schuljahre, mathematisch für Konzepte heute der Tisch.

00:06:33: Also, unaufhängig von der Schule an der er gerade als Angehörer in einem Denkprozess verziehen, die Prozesse, die du normalerweise schon mitgesähert sind, dann wird es so ein Test gemacht und die geht mit vielen Kanadern getest Da gesei den Weih, die Resultate zu verdienen.

00:06:51: Ich wollte z.B.

00:06:52: tausend Kannen und das Seelen, dass ich nicht so viele Kannen testen kann.

00:06:55: Er wollte tausende Kannen enttesten.

00:06:56: Und da ging ihn gucken, wo leihen die Perfumonste von den Kannen die Wegskundheit insgehen?

00:07:04: Und dann will er den einigten Person tilmischen sozusagen zu sechs sieben.

00:07:08: Das heißt, wenn einer sieben oder sechs Prozent der ganzen Population fällt, er wird unter dem Niveau den sechs oder sieben Prozent von der Kanon Mid-Dev nach, da schweizt die von dieser Kalkulie.

00:07:22: Die ZÖI hat selber auch nicht ein Stegelmesser, den das am Vongole auch immer nies, eine Konvention, die muss sozusagen negosäert gehen mit den Orteninstitutionen vom Land, weil dass sie so diese Kalkuli als Die Diagnostizäer sind nicht der Spaß und der Friede oder so.

00:07:45: Nee, es soll ja am Vongole dazu denken da sehen... ...espezifische Problemen beschreiben kann so gut wie möglich an Schwächteln einer Wortstärkten eventuell von einem Kant eben so erfassen das ihn dann anhand von dem Billon man kannt geschaffen für die Statistik dass er so gut als Mehl ist Matzingem kognitiver Profil entwickeln kann und weiter leeren kann.

00:08:10: Und du heilst dann noch die Stoffen auf, weil viele Ressourcen da sind, da können sie in die Säume hochsetzen.

00:08:15: Da können sie so mit Kommen holen.

00:08:16: Allkant, den eine Person zwingt fällt?

00:08:19: Dann haben wir ja ungefähr zehn Prozent von der Kanamie.

00:08:23: Das braucht auch mehr ressourcen.

00:08:34: Könne ich noch so ein...

00:08:43: Wann nennt Diagnostiskalculikrit?

00:08:45: Beziehungsweise, wenn das Asian Consult so ein Diagnos kreieren, dann erstätzt ihr das Schnitt schön.

00:08:50: Weder für Deltrin noch für Cannes.

00:08:52: Die Schulparkour geht wahrscheinlich auch nicht mehr einfach Du frust, geht aber mit groß.

00:08:57: Ah ja, Hansdorf hittet sich der Wahrscheinlichkeit unfair.

00:08:59: unn wann G-Dreh rundherum Apps kann machen, mir selber ihr benötigt.

00:09:05: Wie ist Setterloh als Betrafeperson?

00:09:07: Kann ihn sich doch Hoffnung machen dass sie gar geheelt gehen oder aus der Leider Apps wird für immer bleibt?

00:09:14: Nö

00:09:14: nicht wirklich!

00:09:17: Das ähm... echter Scheißsäden von Kompensation und Strategielehrer, ein anderer Ziel ist aber auch weiterschaffen.

00:09:27: Das kann ja nicht so... Oha!

00:09:29: Gut, das sind die Skalkylikern.

00:09:31: Das wäre für mich ein Zülle.

00:09:32: Das Problem ist einfach dass die Züllen ob in die Präsenz sind oder wenn sie noch nicht musisch sind wie für seine Brühe oder auch nicht mehr an der Schulden von ihnen nur auf der Schulzeit.

00:09:40: Nicht unbedingt.

00:09:41: Das muss nur rasch sein, das wird rasch.

00:09:43: Aber schon lange, wenn ich mich so aufstehe, muss ich ihn wissen.

00:09:48: Es ist nicht das Zehn für sie, weil wir viel Zeit hundeschnurrt sind und ein Feierabend einen Bus müssen holen.

00:09:54: Und da hat es gelaut ... ja, mehrere Prozesse.

00:09:58: Da ist man gar nicht bewusst, wie wichtig das ist.

00:10:00: Sie lassen uns in die Eichschritte finden, was mir alle an der Show gemacht haben.

00:10:05: Die mussten an der Primärschule führen, aber auch an der Primärschel.

00:10:08: Das waren meine ... mehr oft, vielleicht einst du spielerisch nach mir, mehr langspielerische oder mehr lange Kombinationen verschuldet als Spielerisch.

00:10:21: Andernfalls die werden aber auch wie gesagt mit Taschenraschnen mal erleben.

00:10:30: wann kann er wollen Fanger benutzen?

00:10:32: Okay, also der ist den Fanger nicht benutzt und das wird jetzt zum Beispiel auch einst so gedürcht gewählt.

00:10:38: All kann man benutzen hier am Ufang, an der das Wicht ist ja gut so.

00:10:42: Und dann hat es nur lehrpersonell gemerkt, dass wir den Loh verbieten für das, weil dazu ging es schön mit diesem Geschick normalerweise vom Selben, natürlich kann er encouragieren für Bissensühne als Flotten-Challenge.

00:11:00: Ich kann es auch nicht in den Fanger oder so, aber bei dieser Kalkulik kann man das natürlich dramatisch die Musinenfanger benutzen lassen.

00:11:08: Da ich auch einfach erkläre, dass sie mehr als ein Wurschen aktivieren nach Tieleangehe der Fanger-Bewegungsteuer während des Maraschnen, also normal und nicht, dass diese Kalkuliika wurscht.

00:11:22: Du gehst ganz vor Forschung auf die Kollision an der Beltschaft von der UCL.

00:11:36: Wann ist

00:11:51: das Kalkulierhutten?

00:11:55: Kann ich trotzdem so ein Prümer oder Träse ermachen?

00:11:59: Ja.

00:12:00: Ich ging so, ja... Also es teigte immer davon den Hof natürlich wie gut ihn dann mal den Ernst geht wahrscheinlich auch, wenn er besser an echter Diagnostik zählt hat.

00:12:12: das fährt mir einfach aus weil der Problem war doch oft dass noch immer viele Leute nicht wirklich wissen, dass die Skalke liegt und dass Mathe an Intelligenz Allgemeine Verständnis, ganz engen Nählein und das dann oft ganz sehr der falschen Kurzschluss gemacht wird.

00:12:30: Die Personen sind einfach dumm.

00:12:32: Das wäre nicht richtig, es war einfach falsch.

00:12:36: Wann denkt dieses Kalkulier aus?

00:12:39: Kann er mal eine allgemeine Leerstehung die auch an dem Motte-Probleme haben.

00:12:43: Und das ist in einer anderen Kategorie also Heischwärtsmal Wirkschuleit die ganz sophistikiert oder auch normal in der aktuellen Kapazität zu können.

00:12:54: Aber eben im Bereich von den Zuhöllen-Problemen.

00:12:57: Also es schließt zum Beispiel, ich und den verheerenden Forscher, die mir redeten, dass der Brian Butterwurst, den heute an UCL London geschafft hat, dann noch Bisha zu Mati geschrieben, den hat immer gesagt ... In der Mathematik hat keiner gelehrt den Fields-Model-Kritat.

00:13:23: Die werden nicht kapabelt gewünscht, ein rhythmisches Problem zu lesen.

00:13:26: An jeder EWAZ ist es.

00:13:27: Der Brian war EWAz, dass er aus dem Dyskalkylik wirbt.

00:13:30: Ich habe ihn jetzt schon nicht getraut um zu testen.

00:13:34: Also da das an uns keine noch einen Malabestrehen bei uns, die auch nicht getest genannt sind.

00:13:48: Das ist ganz probabel, dass die Person diskalkuliert war.

00:13:53: Die haben einfach nicht getestet, weil dem uns wie sie an der Schule waren, noch nicht genossen.

00:13:58: Wir lachen so, wenn ich mit ihr auf die Aufgabe gemacht habe und wir noch keine ganze Batterie gemacht haben, dann wäre es sowieso egal.

00:14:06: Und da hat man erzählt, dass sie eben immer an der Schule, wo Mottys Prof.

00:14:11: negussieren ging.

00:14:11: Und das war ein... Die hat wirklich schon die Negossation drope und die hat auch hier eine Idee, was er hielt hin!

00:14:17: Und sie hatte nur im Master.

00:14:19: Sie steht ja im Karriere gemeint.

00:14:21: Und die hat ziemlich wahrscheinlich, also was ich diskalkuliere, gesucht.

00:14:29: Also man hat da definitiv so einen klabbelten Ballfall, dass du als absoluter Mensch bist, wie ihn als Dislexiker auch kannst.

00:14:40: Ich muss ihn allerdings gucken.

00:14:43: Also ich ging natürlich in dieses Kalkulik, soll kekontabel gehen.

00:14:47: Da das natürlich nicht kompatibel ist, ne?

00:14:49: Aber ich hatte ja ganz viele andere Berufe, wo ich nur nicht wirklich größte und funktionelle Nachschätzung habe.

00:14:55: Wo da dann auch noch ein enormes Impakt hat von den Züchten gegen ihre, ne!

00:15:00: Schönen Dank ihr Kurzes.

00:15:01: Ich bin gestorben, Dr.

00:15:02: Haus geguckt also als Nullaustrahler.

00:15:04: für die, die es nicht kennen Dr.

00:15:06: Haus, der Doktor hat den Allschöner so ein Genius aus, aber gleichzeitig auch extrem fies durch die Ränge.

00:15:13: Also so fies, dass halt keine Monsoe in den Mannerspace.

00:15:18: Und er hat

00:15:18: dem dann eben an der Serie einen Fall, wo er quasi auf genau die Geschenle getraut war.

00:15:24: Also eine Person, die extrem-extrem fein war und zwar so fein das Kehmunschkund gelebt, was die Munge so feiner ist.

00:15:31: Und dann Dr.

00:15:31: House gesagt, okay, dem muss doch irgendwer krank geht tun weil Dr.

00:15:35: Haus das als Genie gedürcht hat und Leute rundherum gedürft, okay?

00:15:39: Wann die Personen, die so gut aus muss krank sind, dann musst du auch Dr.

00:15:43: Haas als Person, die zu Basers

00:15:45: auch

00:15:45: krank sein.

00:15:47: So ist es nur extrem weit ausgeholt, Christian.

00:15:49: Ich bin kein Angstmuscheln, würde ich noch freuen.

00:15:52: Weil wenn wir nur bei dieser Kalkulis sind... Du könntest ja dann auch den Umgedrehen debaten.

00:15:57: Also eine Person, der extrem, extrem gut an einem Mathe aussteht, Krank, also dir dann ein quasi Antidiskalkulier oder hast du dir dann einfach gesund?

00:16:10: Ja, ja.

00:16:11: Also in gewissen Sünden, wenn man immer sagt, ihr wisst solo drei Prozent von denen die nur potenziell hält, naja... Also auf K-Fall, auf K fall ist es ein Impairment oder ein Dysoder, ne?

00:16:30: Der Potenzial, der Positiv ist.

00:16:37: Man weiß schon nicht, was man da vorlässt.

00:16:43: Ich kann das nicht so nennen, weil es wahrscheinlich zu viel Klinisch rüberkommt.

00:16:49: Das ist einfach nicht das.

00:16:52: Aber ich lehne nicht so extrem viel Forschung darüber.

00:16:56: Es geht immer mal um die Forschung.

00:17:00: Das sind nämlich Regionen, die aktiviert sind mehr.

00:17:05: Natürlich oft einfach viel mehr Effekte.

00:17:09: Zum Beispiel sind noch so Fibre Blanche, die verschiedene Regionen eben also die Information der Regionen regulieren.

00:17:21: Die fiberbandelt fast auf Fibren, die sind teilweise dann noch mehr.

00:17:28: Man sieht es, was man ausbaut.

00:17:31: Und so hat das Engel eine Art Zeit geguckt, wenn man weiß, dass es nicht gut ist.

00:17:40: Die Sorge von der Mathe beziehungsweise die Mathe an der Schule hatte wir schon auf verschiedenen Blickwinkeln in unserem Podcast.

00:17:48: Die Mächtige war ja auch verscheinlich, sich davon zu rütteln zum Scheuen der Schule und keine Situation, dass sie unter den Schulbank sitzen.

00:17:56: Sie lesen eine Sarah-Aufgabe, alle Begegnungen.

00:17:57: denken sie sich...

00:18:00: Hä?

00:18:01: Und das Lügen war schon ein Sturr und hat das Sarah-aufgab, ob wir mal auf Französisch gestaut haben.

00:18:04: Und er mehlt wie vier Tonnen um Deutsch.

00:18:07: Und du wahren dann Vokabeln dran, die ihn einfach noch nie irgendwie mordkriegt hat.

00:18:12: Und es wusste ich wohl nicht, wer den du sollt berechnen.

00:18:14: Und da kommt der Aufgabe zurück, und wenn du Proftrupp geschrieben hast, dass du Resultaten mit Glück hier sind, und du kannst ihn natürlich auch als Schüler sein, ja mehr!

00:18:24: Wenn du verstehen hättest, wann der Blitz wo ich geschrieben bin oder vielleicht auf Deutsch oder einen anderen Spruch, den man leidt.

00:18:30: Dann hätt' ich wahrscheinlich gemerkt, okay, der Durresultat kann nicht passen.

00:18:35: Und du fühlst dich froh?

00:18:36: Wann denn in Nancy de Loh an deinem Mommerspruch von einer Person ging durch Stoelen?

00:18:42: Wären da wirklich besser an der Matte wie wenn sie muss auf Französisch lesen!

00:18:47: Ja, das ist immer eine Menge Hypothesme.

00:18:50: Also wir haben direkt die Sacheaufgabe nummerlos nach Nöden an sich mit anderen Sachen in der Sicht.

00:18:56: und ganz klar zum Beispiel Rechnen, Auditionen sind mir besser auf Deutsch oder Französisch als Publizäer international.

00:19:09: Also mir, dass ich den Leuten, die zu Lütze bei Jean Scholl gegangen sind Primärschuld sagst du lang, Mathe auf Deutsch gelehrt und an der Nose wie auch auf Franzisch.

00:19:19: Wo die offiziellen Instruktionen spruchte ich also am primären auf Franzische im Sekundar, wo natürlich der Deutschland das letzte Beispiel ist, dass ich bestes vermüscht bin.

00:19:31: Das haben wir ganz klar bewiesen.

00:19:33: Also da das für Tariq Mietig aus dem Wissen sogar auch beim Züllen Also benennen oder erkennen, dass ich von den zweistellischen Zühlen höre.

00:19:47: Dann muss ich in die Rümpfe.

00:19:48: und bei feiern Mädchen geht es immer besser um Deutschen an der Echterspuren, die wir mit Mathe gelehrt haben am Foundation.

00:19:57: Man muss gut erlorizant, man denkt Doktorand.

00:20:00: Ich habe ein ganz subtil Experiment gemacht, wo ihn weiß das auch bei e-stelligen Zählen Bedeutung von der Zuhle am Vongol mehr stark aktiviert wird ... am Deutsch wie am Foundation.

00:20:14: Also, das ist nun mal ein Priming-Experiment gemeldet... ... also können wir nur darüber nacken, weil du es doch nicht möchtest.

00:20:22: Das hat auch sein, den man in einer ganzen Nummer der Zeitung publiziert,... ...denn die Befundfälle wirklich ebeweist, wie ich trotzdem stärker gemacht habe als zu allen Denken von der Sprache aus.

00:20:38: Wie gesagt?

00:20:39: mathematisch denken, also nicht nämlich wie spruchlich.

00:20:43: Danke mir aber, dadurch dass wir das Spruch benutzen für Marzullen zu schaffen ist es aber ein extrem stark geliehen an die Sachaufgaben da das evident, dass das besser geht auf der echten Sprucht und der Mathe leert.

00:21:01: Das ist so lützebrüch.

00:21:03: Und da hat du mal keine Fischung gezahlt, das wäre viel schwer.

00:21:08: Wir setzen immer das Lützebüchern am Deutschen ein bisschen gleich, obwohl er natürlich nicht ganz so gefallt ist.

00:21:15: Das

00:21:15: ist ja ein Spruchfamilie aber...

00:21:16: Genau!

00:21:16: Das war linguistisch gesehen als Lützenbücher im Dialekt.

00:21:21: Aber das natürlich von den Fähen, also zum Beispiel viele Leute, die nicht Lützi büchst du heimschwärts sind?

00:21:29: Also es ist kein Lützerbüsch an Deutsch.

00:21:36: Die Frau kann sich mal nicht immer anderen an die Besuchern sehen, was besser für Lösungen ist und was auch immer zu rechnen.

00:21:42: Ob Deutsch oder Französisch?

00:21:44: Jo!

00:21:46: Absolut!

00:21:47: Und das war Raps von der Kurin mit den Studenten in Schweden und allen Juhren sind ich auch leutig.

00:21:53: nie wie du so in einer Frequette werdet.

00:21:55: Ich merke aber auch, wie er besagt hat, dass Mathe auf Französische war, ich konnte bei mir gar kein Mathe mehr, wenn es da Sprüche gibt.

00:22:03: Interessant war es, dass wir ein Resultat für das bisschen du drinnen erinnern.

00:22:11: Für die Kanadiener, die nicht lützebüchte im Schwarzen.

00:22:15: Wir haben geguckt am dritten Schuljahr, da sind die Kanadien nicht lötzebubüchten im Schwarzer Simana gut wie der, den die Lütze büchtigen in den Schwarzen.

00:22:27: Das ist ein Donnern vom LUSET, vom Luxemburg Center for Educational Testing die die Monitoring machen.

00:22:32: Die Prüfstunde an den Seen.

00:22:34: Ganz kann auch am dritte Schuljahr getestet gehen und die Donnernen sind nicht accessibel.

00:22:38: mit denen können sie schaffen.

00:22:40: Wir haben einen Doktorant von mir für ein paar Jahre im Max-Greusen.

00:22:45: und andere Leute an der Äquipe haben.

00:22:47: Und da, wo man eben das Gewissewett auf die Lüße hat schon lange weiß oder sieht, kann er den Nutzlitzbericht hier im Schwarzen, die sie immer noch gut an der Mathe, an der Neu-Professorin, da die Siebe, die die Lütze bestehend schwezeln.

00:23:01: Haben wir ihn einfach auch geguckt, wann ich loshöhle?

00:23:03: Guck dir wehgut.

00:23:04: Verstehen des Deutschs, also Kompressionen vom Deutschen.

00:23:07: Das muss die Luce doch, die Mathe an den Professorinnen sehen.

00:23:10: Das sind so immer noch gute am Deutschen!

00:23:11: Aber wenn ... die Sachen, die man nicht kombiniert, dann gesagt hat, dass der Unterschied zwischen den Spruchgruppen an der Mathe erklärt wird zwischen dem Unterschied am deutsch- und liessverständnis.

00:23:26: Das ist von in dat' gonsideriert.

00:23:29: Da gesagtet können wir so aus, da sind sie equivalent.

00:23:33: So gut verschiedene Spruchergruppe wie Franzisch gehen dann währenddann ein bisschen besser, aber auf jeden Fall... Dann habe ich eine Message von dir aus.

00:23:43: Das klingt etwas, was du auch gesagt hast.

00:23:47: Verständnis von einer Sprache ist immens wichtig für die Performance, die heute an einer Mathe aufgeht.

00:23:56: Ja, am Leeren der Mathe.

00:24:00: Und das natürlich dramatisch in dem Sinne für all die Kanader, die in diesem Fall zwei Drittel von den Kanern zuletzt überstehen.

00:24:09: Die benötigt als Spur durch ihn Lützebücher Deutschen.

00:24:17: Oh, okay!

00:24:20: Ach

00:24:43: cool!

00:24:45: Also im Wett geht es am Buch auch für Weltmengst.

00:24:47: Also erstens redet man schon mal die Mensch, weil ja ich schalte keine Ahnung wie das mir stänke, weil jetzt einfach das weiß, dass du hoffentlich... Das ist wirklich freischass!

00:25:00: Weil der Tegschicht von dem Buch, da das Däders eben wie gesagt zu Lötze beschwirkt bis los am Fungol.

00:25:10: Gerdetkang entwickelt speziell, entwickelt Taster für Dyslexie und Diskalkuliere zu diagnostizieren.

00:25:18: Aber es gibt auch viele Körner die Schwierigkeiten haben.

00:25:23: Und du führst schon im Jahr siebenzehn Jahre.

00:25:27: Er hat die Zentropole Entwicklung des Apprentissages überhaupt gegründet gesehen.

00:25:32: Hat eine Leitmission gekriegt für die Zentren zu entwickeln.

00:25:35: Und das Jahr zum Jahr hat er mir heute einen Kollektiv für Fuscha, der Lern ist.

00:25:41: Hat mir gesagt, ich komme mal und lebe es für den großen Publikum, wo wir eben die Lehrsteuerungen urbesen oder schwätzen, für das Leute zu sensibilisieren, für als Abischböse besser visible zu sein.

00:25:54: Und hier hat man demals Merk kredis genannt.

00:25:57: Und du siehst mich auch in Kontakt mit den heutigen Direktoren des Apprentissages von Mollexco Kanzan.

00:26:08: Magst du den Gespräch mit mir?

00:26:11: Du weißt schon, nachdem wir es zu zweit haben.

00:26:14: Könnt ihr alles Tester entwickeln?

00:26:16: Und du sagst, okay, ich will ein Tester!

00:26:19: Das ist nicht so klar.

00:26:22: Also weil du mal gemerkt hast, dass du nicht wo fängt man an und so.

00:26:26: Und nun mal eben Martin ausgemacht, meine Konvention... Ich wollte eine Avontär machen.

00:26:32: Für das dann im Hauptsituationen heute zu Lötzebüsch, an der Avontäre aus eben an den Buchheim resümiert, wo auch ein bisschen gesagt wird, dass die Slexi oder das Kalkulier, weil es in einem spezifischen und menschsprachischen Kontext lebt am Moment heute zu lötzebusch.

00:26:51: An Dorbsen hin hat sich wieder herausgestellt, was für Kinder aufwägen, als wir Taster entwickeln, vier Dritt Schölger.

00:26:58: Also ideal hat man das natürlich direkt durch für solos Fönöv, dann Zwiebeln.

00:27:03: Dann saugen wir mit einem begrenzten Meier an und sie hatten einen begrenzt meilenfest im Zwölf.

00:27:09: Und die Nummer da, die dann das zweite Weg lannte.

00:27:16: Das ist schon in meiner Schule, dass ich so viel geguckt bin aus der T-Studie.

00:27:23: Die Arbeit steht mir zusammen mit den Kollegen.

00:27:25: Also das ist der Loser, wo ich eben ... Was soll das sein?

00:27:29: Eine andere Sache, eine andere Publikation, die ich gesehen habe.

00:27:33: Das geht schreckend.

00:27:34: Die ist aus dem Jahr nineteen und neunzig.

00:27:36: Und zwar, als das echt wurde gelöscht, dass ein Poster-Publikation von dir war.

00:27:42: So ein Diego, oder?

00:27:44: Richtig!

00:27:45: Ganz viel an USA ist mir gefallen.

00:27:48: Mir sehe ich auch mal froh in ganz vielen Forscherinnen und Forschern so Poster machen.

00:27:54: Ich fand am Anfang was witzig, weil es freier gesucht gibt.

00:27:57: Es sind schon die Poster gemacht.

00:27:59: Im Primärscholm sagste ich schon, ja.

00:28:01: Und nun habe ich den vierte Revotosido gehalt, wesentlich nach.

00:28:05: Inwiefern sind dann die Poster, die an der Wissenschaft möchte?

00:28:08: Anstatt für den von mir vom Sido aufgesehen vom Thema lo?

00:28:12: Ja

00:28:12: scheisse, das ist nicht wie dein Haus gesehen hat!

00:28:16: Also das ist relativ formal formalisiert.

00:28:19: Du hängst in so einem Klang und da sind wir wirklich mit groß, du hast gesagt, dass du dir nicht mehr in Dinge wo ihr seht Auf den Punkt, was geht.

00:28:30: Und dann wird in dem Deal wie andere Links weiteres Geniege machen gehen.

00:28:35: und dann im Deal ... Was haben wir gefunden?

00:28:37: Was ist das Resultat da?

00:28:38: Und dann ein kleineren Deal, sobald es einen Take-home-Message gibt.

00:28:43: Die haben dann eine Format an Nullmächten oder so.

00:28:46: Das ist relativ ... Also phantasielös an dem Sinn!

00:28:53: Was Interessanter sagt man mit dem Inhalt.

00:28:55: Aber

00:28:55: für was muss ich's wirklich machen?

00:28:57: Das möchte ich für die neue Kongresse gehen.

00:29:00: Entweder möchte ich nicht mit den Postern, das sind also Poster-Sessions, wo die dann nicht abgehangen gehen.

00:29:05: oder wenn da für uns einen Poster steht und wir so drei Stunden entgleiten, die sich dafür interessieren, die kommen im Lounge und da kann jemand denen diskutieren umhand von dem Poster, der ihn dann beweist.

00:29:17: An den anderen Formaten ist natürlich die klassische Präsentation, wo ihn dann viertragmöscht.

00:29:22: Wir können das die Kongressen oft nicht groß sind.

00:29:25: Das ging ja noch nicht lange dauerhaft, was sie darin viertrachtmöschen.

00:29:29: Also die verschiedene Formate an eben Voster als e-Klassischen Format in der Wissenschaftskommunikation.

00:29:37: Da

00:29:38: wollte ich schon fragen, wer das hier Fun Fact übertöchst?

00:29:40: Den du hörst, den einer laut gegen Verwundern!

00:29:45: Du fandest immer ein bisschen, dass ich ein Sportsteller tippe.

00:29:48: Da war es oft so wie ein Professionell gesehen, das ist schon unkonventionell.

00:29:58: Schön, da wär's auch Sport oder schwäppfernde Sport, wo du gesagt hast, der hat uns am liebsten gespielt?

00:30:05: Also schön, was geht?

00:30:06: Nicht nach dem liebste mitnehmen...

00:30:10: Ich bin mir in den Recherch geschnitten, das war ganz gut!

00:30:12: Ich bin

00:30:14: schon gut zurück in den Wallfall.

00:30:19: Ja, also ich bin ungefähr so fünf bis sechs Jahre hierher angefangen und weil da zu Wallfall wirklich der Sport war mit den Freundinnen und Freunden.

00:30:29: Und ja, das ist für mich auch ein größter, relativ interessanter, als wenn du was geltest.

00:30:35: Und die Relativität sei ja wirklich spaßgerecht!

00:30:38: Und die Wallfall war mir auch ein guter Keep von... Und ich hatte noch die Chance, in der Nationale zu spielen.

00:30:49: Also du nimmst nicht gespielt von ungefähr zwölf bis zwei andere Stunden, wie ich das Reco Bristle gegangen bin für mein Postdoc und meine Gezäule geht aber durch.

00:30:58: Wirst du noch eins?

00:30:59: Du jugtet dich so, wirst du eine Fange mal ein bisschen spielen!

00:31:02: Ich ging schon, wär schon flott mit.

00:31:04: Baskar, das war etwas schwierig aus für... Wir mussten uns nicht zu viel Risiken anziehen und nachzuspielen, weil wir an der Equipe spielen mussten.

00:31:12: Das war ziemlich verletzungsaufwählisch.

00:31:18: Es waren sowieso noch ein paar Freunde in Norden, die flott waren und zu spülen.

00:31:23: Aber ich finde

00:31:26: es gut.

00:31:26: Ich versprache das nie richtig gut.

00:31:30: Höchste der Gefühle war zu viel Equipern im Fußball auf einer letzter Division.

00:31:53: Also das ist schon flott.

00:31:54: Ich schaue auch schon als Jugendlicher an der National-Equipe, also als Jugendler und du den da bist so... Du hast auch ein bisschen mehr relaxed.

00:32:05: Natürlich ist das cool, weil da einfach ja keine Erkennung ist.

00:32:09: Aber du kannst doch nicht so sagen, du bist viel Training.

00:32:12: Und dann war es schon flott, aber die Schuhe haben auch probiert, um noch dran zu bleiben bis wem wohl, wie ich zum Schluss noch ein paar Tests bin und erst von der Kunstschulzäule geht.

00:32:26: Da habe ich schon nach Feidah am Club gespielt in den Sinn.

00:32:29: Das ist eine sehr große Sorge, dass es zu viel Grenzen gibt.

00:32:32: Aber ich weiß nicht, ob das schon flott ist.

00:32:43: Pivo?

00:32:44: Also in diesem Koffer.

00:32:46: Aber für mich war es ein Bisschen Landschleider und Römmfeller, weil ich den Check-in noch nie zum Eis habe.

00:32:58: Nein, nein.

00:32:58: Also ich kann schon ganz schwanger.

00:33:00: Das ist natürlich auch eine Frage.

00:33:03: Die ganze Kurve, die man sieht in der Saison, warum wollen wir nicht mehr fragen?

00:33:07: Mittlerweile haben wir frei ein bisschen die lieste Ball, die wir uns noch nicht gespielt

00:33:11: haben oder nicht?

00:33:13: Was sind deine Bosskats-Familien nach Rimmern?

00:33:16: Mein Bruder macht das, schießt den... Leute, die wissen, dass es zu Borussia kann und sie keinem macht.

00:33:22: Hier wird Profi gespielt während dem Zinsstudium wie in Balsch war.

00:33:27: Hier ist es zu Brezel und zu Leck.

00:33:30: Es sind zwei Bräder, meine größten Brüder.

00:33:36: Und Jan hat sie noch gespielt.

00:33:37: Die sind Krakmjung, also Erdnzenjo an Mjöna Fungolal.

00:33:42: Bosgeg spielt schon ein wenig Schuss, das ist so umgespielt.

00:33:45: Wir sehen uns zum Champion gehen!

00:33:46: Aber

00:33:47: wie hat dann die Baske bei dir angefangen?

00:33:49: Durch Pfundinnen.

00:33:51: Ja... Also einfach weil dazu... Also schon während der Primärschule haben Fungole echter Musik gemacht.

00:33:58: Wenige

00:33:58: Instrumenten?

00:34:01: Zum Wohlfall etwa ... Blockflüte?

00:34:03: Die größten Ensemble-Blockflütte.

00:34:06: Und dann habe ich auch Kita gespielt, weil das Blockflütter war ein schöner Guthmeer.

00:34:10: Ich hab Kita gespürt und dann bin ich zum Schluss der U-Gangs-Jugend, der Ugangs-Wertdate.

00:34:21: Das Baskett war wirklich zur Place-to-Beats-Walph an meinen Urluna Bestfriendinnen, die Baskette gespielt haben.

00:34:30: Ein Forscherin wie Christin, die ja so viele Bereiche tätisch ist, wird doch dort schon immer ein Volk zu duulischen.

00:34:37: Und ich bin froh, was steht da los als Nächstes beim Christi?

00:34:41: nun?

00:34:56: Meine drei Freunde nennen die Losch und Pensionen, weil sie das ein bisschen liebieren.

00:35:02: Sie wissen mir, dass es auch auf Spannende Hüte hat, loschanzen zu kreieren.

00:35:06: Und dann schmägst du da, ich gucke nur mal wieder einfach noch so weiter geht.

00:35:12: Das ist aber nicht der Fall.

00:35:13: Es ging so.

00:35:14: Ich will ja nicht in europäische Forschungsgrände oder so.

00:35:18: Nicht, dass ... Ich probiere einfach weiter zu kontribuieren, wo die Begrat ... Es gibt ein paar Expertise, wie die Projekte zu machen.

00:35:33: Am Moment bin ich ganz viel leid, weil es auch nach Frühstück geirrt ist und viele Profi-Kollegien verlassen.

00:35:41: Die sind hier leidtagelos und brauchen Supervisionen im Allfall.

00:35:45: Rang von Managment, also schon wirklich eine große Kippe.

00:35:51: Das ist der Moment, dass man nicht direkt besucht hat.

00:35:54: Wir müssen weiter expanderen.

00:35:57: Aber die werden noch nicht von einem Kerl erfertigt.

00:35:59: Ich gehe mit Herrn Thesen an den Lohan.

00:36:01: Sie haben einen Frischakollis von Kurtre an der Beltsch, den wir schon ein bisschen lang, auch mal den Apostolkfischerinnen zu suchen schaffen, die Freie Doktoradoche bei ihm gemacht hat.

00:36:13: Und da sind wir langange in den Projet zu schaffen für den Anzereschen an der beltscht.

00:36:19: Aber auch in der Zeit zum Beispiel zu machen.

00:36:21: Wir gucken wie bei Karna die Praxis sind, also die Developmental Coordination, die so da und für dort zu gucken.

00:36:29: Für Wetterstay ist man gut an der Mattei.

00:36:33: Die sind auch an den Donnern.

00:36:35: weiß, dass es relativ klar ist, dass sie typischer Weiß auch an der Matei Probleme haben.

00:36:39: Und du könntest dann nicht so viel Frischung dazu?

00:36:41: Und du mal rummelt zum Beispiel so ein Projekt, aber das ist ja noch mega gut übit!

00:36:46: Also schon mit dem Frischer...

00:37:10: Christin, mich ist leider schon im Schluss von diesem Episode gekommen.

00:37:13: Es ist ohnehin aber schon mal viel mutzmärsig für das Sparlandgespräch.

00:37:16: Jetzt muss ich sagen, dass es nicht erst erlöscht wird mit einer Witte.

00:37:21: Das ist össi-loroisch und du wirst quasi erläscht werden heuer im Podcast.

00:37:27: Ja, merci!

00:37:28: Merci, das näht sich einfach flodern.

00:37:30: Aber wenn ich so Interess bin, aber erst wie du ausfällig, weil die so schafft, wenn sie stucke, dann... Und das Cooleste, was man erzählt hat, ist, dass da die Publikation heiße viel aufgerufen ging.

00:37:46: Das ist zum Beispiel eine geflottene News, die schon nicht so schön wird.

00:37:55: Und das hat auch gerechnet.

00:38:08: Ja, merci!

00:38:09: Mühlen auch die einen oder andere Episode.

00:38:10: Andererseits im Episodekatalog, wo es sich auch in der Mathematik an einem Zylentrain zum Beispiel mannankiefer oder dem Hugo Parlier erwandelt ist so okay der Fall.

00:38:19: genug Mathe.

00:38:20: ich will gerne eine ganz erner Theme rasprangen.

00:38:23: Okay Problem als ein Episode-Katalog aus mittlerweile gut gefüllt mit spannenden Geschichten ab Biografien von Furscherinnen und Furschern.

00:38:31: Heiaus Lützebüsch Der Tee ist sicherlich für nach anderer Summewakanz um Strand am Busch Oder am Auto oder wo du auch sonst.

00:38:40: der Support, was wir löscht drin.

00:38:42: Er perfekt Gespräch zu hören.

00:38:45: Merci für dieser Platz als ein Partner dem FNR!

00:38:48: Merci dem Lötzweiler Journal.

00:38:49: und noch merci dir dass du immer im Heurall lösst das.

00:38:53: Das war es von mir bis in XKR.

00:38:56: Ciao.